校网消息（文/图 茗卉）课程体系改革作为学校本科教学合格评估整改阶段的一项重要内容，受到学校领导的高度重视和全体师生的积极关注，2012年4月，我校政治学院法学系成功申报四川省教育厅“专业综合改革试点”项目，其课程体系改革静悄悄 “试水”。
2012年11月13日，校长周激流、副校长唐毅谦专题调研政治学院，听取我校“第一个”进行课程体系改革的“法学专业”综合改革进展情况汇报。法学专业改革改什么？不仅仅是简单的多开一门课少开一门课，而是从教育教学理念、课程体系改革、服务地方的实战参与以及导师制建设上进行精心设计。从目前政治学院提供的《法学专业综合改革人才培养方案》来看，从宏观的人才培养目标、人才培养模式，到具体的教学计划、课程体系、课程模块设置、学生导师团队以及学分结构等，都有全面创新而且细致深入的考量。
此前，在今年4月成功申报四川省教育厅“专业综合改革试点”项目后，政治学院“法学专业综合改革”项目正式启动。政治学院初步组建了“成都大学法学专业综合改革工作小组”，初步拟定了《法学专业综合改革人才培养方案》；建立了民商法学、刑事法学和法律实践教学三支教学团队；学院领导带队到检察院、法院、律师事务所等司法实务机关和兄弟高校就课程改革和人才培养模式开展广泛调研；暑假期间组织教师参加了中国法学会主办的“全国法学专业应用型人才培养模式研讨会”；学院还专门针对2012级新生组建了“法学专业综合改革学生导师团队”，选派26名富有经验的老师组成13个小组对学生进行一对一的指导，积极帮助学生解决学业、生活、思想和人生成长等方面的困惑和困难。在此基础上，初步形成了法学专业综合改革人才培养方案。下一步，政治学院拟进行广泛的调研和专家论证。
周激流、唐毅谦认真听取汇报后，对法学专业在课程体系改革的率先作为表示高度肯定。周激流强调，法学专业是我校首个进行课程体系改革“科学设计”试点的专业，希望能将其人才培养目标、课程体系、课程模块、学分结构、师资队伍、实训基地等各方面各环节都全方位地进行“科学论证”、“科学设计”，使之既具备科学性，同时也具有高度地契合实际的可操作性。唐毅谦表示，所有改革学校全力支持，学校负责顶层设计，学院要充分调研，紧扣产业需求、学生个性要求，具体化、精细化，突出自己的特色，找准并大力强化专业的核心竞争力。
据悉 ，学校将加大对各专业课程体系改革的督查力度，全面推进教学质量内涵建设。
校办、教务处、政治学院相关领导和项目负责人参加调研汇报会。
