为及时总结2018-2019-1学期教研开展情况，民主推选思想道德修养与法律基础2018年度优秀教师人选，思想道德修养与法律基础教研室教师于12月25日13:00在6224学院会议室举行教学研讨会。
会议认为2018-2019-1学期《思想道德修养与法律基础》教研室教师在承扬传统优势的基础上，认真开展教研活动，在师资培训、教案设计、题库制定、专题选拟等方面均取得了明显进步。
一是在党的十九大报告精神、习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育工作大会精神进教材、进课堂、进头脑方面。教研室教师围绕党的十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想进行全方位、多角度学习和解读，深刻领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，充分认识“思想道德修养与法律基础”课有机融入党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义。在全面准确地领会和掌握党的十九大精神基础上，结合正在使用的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（2018年修订版），将党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平在全国教育工作会议上的讲话精神具体充实到各章的教学中去。
二是在专题教学方面。围绕教材的逻辑主线、框架结构和篇章布局，教研室教师积极探索专题教学，有教师根据自身专业特长和学科特点认为，不妨围绕培育和践行社会主义核心价值观这条逻辑主线设计以下十八讲，即第一讲：大学之道；第二讲：做以民族复兴为己任的时代新人；第三讲：科学的人生观；第四讲：创造有意义的人生；第五讲：理想 信念与现实；第五讲：做马克思主义的坚定信仰者和忠实践行者；第六讲：共同理想与远大理想 ；第七讲：中国精神的内涵、本质及其培育；第八讲：以爱国主义为核心的民族精神；第九讲：以改革创新为核心的时代精神；第十讲：社会主义核心价值从“体系”到观的转变；第十一讲：深刻理解社会主义核心价值观的内在本质；第十二讲：马克思主义的道德观 ；第十三讲： 中华传统美德与中国革命道德；第十四讲：社会主义道德的核心与原则；第十五讲：中国特色社会主义法律本质与体系；第十六讲：中国特色社会主义法治体系与法治道路；第十七讲：依法行使权利与履行义务；第十八讲：新时代大学生廉洁意识的培育与引导。通过这样精心设计的教学内容来完成教学任务，实现教学目标，提高学生运用党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想来观察问题、分析问题和解决问题的能力是一种可贵探索，但还需要进一步增进共识。
三是在参加学术会议方面。教研室教师积极参加学术会议，既拓宽了研究视野，也增长了见识，例如，教研室教师参加全国高校马克思主义学院数字化建设高峰论坛等。
四是在发表学术论文方面。教研室教师在省级以上公开刊物发表论文数十篇，并荣获2018年暑期社会实践项目优秀指导教师1项。
五是在题库建设方面。教研室教师积极探索题库建设，并就承担出题任务和质量进行了剖析。
最后，经教研室教师民主表决，一致推选王蕾老师为思想道德修养与法律基础教研室2018年度优秀教师人选，上报学院。
